NSF在EHR领域的现状和研究趋势
表1 NSF在HER领域所有项目的词频分析结果（2018-2019年）
词组 | 数量 | 比例 |
Science | 18 | 2.46% |
STEM | 17 | 2.33% |
Engineering | 14 | 1.92% |
Technology | 10 | 1.37% |
Undergraduate | 9 | 1.23% |
Data | 8 | 1.09% |
EHR | 8 | 1.09% |
Graduate | 7 | 0.96% |
National | 7 | 0.96% |
Improving | 6 | 0.82% |
Mathematics | 6 | 0.82% |
NSF | 6 | 0.82% |
K12 | 5 | 0.68% |
Advance | 5 | 0.68% |
Community | 5 | 0.68% |
Innovation | 5 | 0.68% |
如表1所示，NSF在HER(Education & Human Resource)领域2018至2019年重点关注STEM(Science, Technology, Engineering, and Mathematics)以及本科生（undergraduate）这个群体。经过分析发现，有三个研究方向：（1）先进技术与教育的融合应用；（2）数据密集型研究和大数据研究；（3）社区和共同体构建。