2018年1月5日，全省各市州教科所专家在省教科院信息室主任、正高级教师、教育部普通高中信息技术课程标准修订核心组成员李维明的率领下莅临攀枝花市第七高级中学，就该校“三助五段式”云课堂教育教学工作进行了指导。
下午前两节课的时间，专家们随机推门进入教室感受实实在在的“三助五段式”云课堂。
同时还组织了云课堂教学研讨会，研讨会期间，范志校长就攀七中校“三助五段式”云课堂的实践探索，向与会专家作了详细汇报。
范校长指出“互联网是最先进的生产工具，‘互联网+’是信息时代的核心生产力，人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力，网信技术是我校在更大范围内和更高层次上实现弯道超车的革命性工具与革命性技术，学校教育与网信技术的深度融合交互发展是我校未来内涵跨越发展的战略选择与战略行动，基于此，我校全力打造为学生的关键能力培养进行奠基的‘三助五段式’云课堂，并使之成为课堂教学改革最有力的推手。”
在研讨会中，徐福荫教授指出：攀七中的教育信息化水平已超过很多东部地区的学校，而且做到了“以进促用”。教育信息化对于解放教师和重构师生关系有非常大的帮助，希望攀七中可以在现有基础上，将教育信息化拓展至国家战略的高度，建立服务于人的校园文化系统，并在建立学习共同体、中国特色的网络空间、数字化实验平台和教育管理平台等方面作有益的尝试。
省教科院信息室李维明主任则指出教学中亟待解决的“题量大，统计不及时；统计慢，讲评针对性差；手段少，分层教学困难”等问题内生驱动了信息技术来解决，而教育信息化则很好地实现了“数字题库、自动判断、即时统计、针对性强、平板辅助、分层教学”。攀七中的云课堂教学是全省推进教育信息化的一个典型，他希望攀七中能将云课堂覆盖到所有学生和所有科目，使教育信息化手段更好地为教育教学服务。
泸州市教科所信息技术教研员许文刚老师则指出：在七中，教育信息化已经成为新常态，基于“以学定教”的原则，利用云课堂系统更有针对性地把握学情，同时也要利用其具有的促进沟通的特性，建立起新的“师-生-资源”关系。
专家们的肯定是对攀七中的鼓励，更是一种鞭策，他们的宝贵意见和建议必将很好地推动该校“三助五段式”云课堂的完善与进步，同时也为其他地区的智能化校园建设指明了方向。